Libros serios sobre AACC dirigidos a padres<\/h2>\n\n\n\n
Las altas capacidades (AACC) (aptitudes sobresalientes y la sobredotaci\u00f3n, etc.) son temas en franco desarrollo. Afortunadamente, existen excelentes recursos disponibles en M\u00e9xico que pueden ayudar a los padres a navegar por este camino. Aqu\u00ed presentamos, para comenzar, tres libros que ofrecen informaci\u00f3n valiosa, metodol\u00f3gicamente responsable, as\u00ed como estrategias y consejos pr\u00e1cticos.<\/p>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/institutocaso.com.mx\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/hijos-con-altas-capacidades.jpg\")
<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\nHijos con altas capacidades.
El reto de educarlos<\/a><\/h3>\n\n\n\nOlga Carmona<\/strong> y Alejandro Busto<\/strong>
Plataforma Editorial<\/a>, 2021<\/p>\n\n\n\nAunque no sea f\u00e1cil reconocer que se tiene un ni\u00f1o con altas capacidades, en alg\u00fan momento las madres \u2014casi siempre son ellas\u2014 se dan cuenta de que su peque\u00f1o no es como los dem\u00e1s. A una infancia que puede ser una carrera de obst\u00e1culos diaria le sigue una adolescencia no menos intensa. Y como si la exigencia de acompa\u00f1ar el crecimiento de superdotados no fuera suficiente, los padres sienten por lo general la presi\u00f3n de una sociedad que no los entiende y que se debate entre la envidia, el prejuicio y el desconocimiento.<\/p>\n\n\n\n
Con el objetivo de ayudar a las familias que viven esta situaci\u00f3n y darle un poco de luz, los autores \u2014dos reconocidos psic\u00f3logos especializados en este \u00e1mbito\u2014 ofrecen una nueva visi\u00f3n sobre el tema, positiva y pr\u00e1ctica a la vez, convencidos de que el viaje que realizan los padres de ni\u00f1os con este potencial puede llegar a ser agotador, pero tambi\u00e9n uno de los m\u00e1s enriquecedores de su vida.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n\n![\"\"](\"https:\/\/institutocaso.com.mx\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/a-mi-no-me-parece-1.jpg\")
<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n\nA m\u00ed no me parece.
Casos pr\u00e1cticos para comprender la alta capacidad<\/a><\/h3>\n\n\n\nEva R. Alegr\u00eda, Jos\u00e9 Luis P\u00e9rez<\/strong> y F\u00e9lix Ruiz Mahamud
<\/strong>Paraninfo<\/a>, 2015<\/p>\n\n\n\n\u00bfPor qu\u00e9 tu hijo se queda mirando las bombillas, no le gusta tocar la arena, o tiene ataques de rabia sin aparente motivo? \u00bfPor qu\u00e9 a veces tu dulce hijita se convierte en la ni\u00f1a del exorcista? \u00bfAlg\u00fan ni\u00f1o de tu clase aprende m\u00e1s r\u00e1pido, pero es inquieto en extremo?, \u00bfo por el contrario parece aislado y ausente?<\/p>\n\n\n\n
Quiz\u00e1s sea uno de los cientos de ni\u00f1os no diagnosticados en altas capacidades, o quiz\u00e1s ya lo est\u00e9 y te encuentres superado por las circunstancias.<\/p>\n\n\n\n
Muchas veces observamos un comportamiento en los ni\u00f1os, pero ignoramos qu\u00e9 lo ha desencadenado. En este libro se ofrecen pautas claras y estrategias para acometer muchos de los problemas que afectan a la alta capacidad. No solo se ofrece una visi\u00f3n avalada por muchos a\u00f1os de \u00e9xitos, sino, tambi\u00e9n, un punto de vista \u00fanico, ya que no se considera esta casu\u00edstica ni como un don, ni como una tara, sino como el fruto de una diversa configuraci\u00f3n neurol\u00f3gica.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n\n![\"\"](\"https:\/\/institutocaso.com.mx\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Emociones-la-cara-oculta-de-las-altas-capacidades.jpg\")
<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n\nEmociones.
La cara oculta de las altas capacidades<\/a><\/h3>\n\n\n\nSusana Arroyo
<\/strong>Horsori Editorial<\/a>, 2019<\/p>\n\n\n\n\u00bfC\u00f3mo siente el ni\u00f1o con altas capacidades intelectuales? Los ni\u00f1os con AACC tienen caracter\u00edsticas que tienen su origen en un elevado potencial intelectual y, tambi\u00e9n, en una mirada creativa sobre la propia experiencia y en una motivaci\u00f3n que mueve la conducta. Si estos ni\u00f1os carecen de esta motivaci\u00f3n, sus intenciones se paralizan y bloquean.<\/p>\n\n\n\n
Asimismo, los ni\u00f1os y ni\u00f1as con AACC, tienen una sensibilidad desbordante que, si no se canaliza correctamente, puede afectarles.<\/p>\n\n\n\n
El libro presenta una primera parte te\u00f3rica, que recoge estas caracter\u00edsticas en cuatro cap\u00edtulos: sensibilidad, frustraci\u00f3n, pertenencia y motivaci\u00f3n. La segunda parte del libro son actividades y propuestas did\u00e1cticas para trabajar en el aula y en la familia estas mismas caracter\u00edsticas.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
Si quieres hacer un c\u00edrculo de lectura, no dudes en unirte al Caf\u00e9 CASO<\/a>. <\/p>\n\n\n\n
Plataforma Editorial<\/a>, 2021<\/p>\n\n\n\n
Aunque no sea f\u00e1cil reconocer que se tiene un ni\u00f1o con altas capacidades, en alg\u00fan momento las madres \u2014casi siempre son ellas\u2014 se dan cuenta de que su peque\u00f1o no es como los dem\u00e1s. A una infancia que puede ser una carrera de obst\u00e1culos diaria le sigue una adolescencia no menos intensa. Y como si la exigencia de acompa\u00f1ar el crecimiento de superdotados no fuera suficiente, los padres sienten por lo general la presi\u00f3n de una sociedad que no los entiende y que se debate entre la envidia, el prejuicio y el desconocimiento.<\/p>\n\n\n\n
Con el objetivo de ayudar a las familias que viven esta situaci\u00f3n y darle un poco de luz, los autores \u2014dos reconocidos psic\u00f3logos especializados en este \u00e1mbito\u2014 ofrecen una nueva visi\u00f3n sobre el tema, positiva y pr\u00e1ctica a la vez, convencidos de que el viaje que realizan los padres de ni\u00f1os con este potencial puede llegar a ser agotador, pero tambi\u00e9n uno de los m\u00e1s enriquecedores de su vida.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Casos pr\u00e1cticos para comprender la alta capacidad<\/a><\/h3>\n\n\n\nEva R. Alegr\u00eda, Jos\u00e9 Luis P\u00e9rez<\/strong> y F\u00e9lix Ruiz Mahamud
<\/strong>Paraninfo<\/a>, 2015<\/p>\n\n\n\n\u00bfPor qu\u00e9 tu hijo se queda mirando las bombillas, no le gusta tocar la arena, o tiene ataques de rabia sin aparente motivo? \u00bfPor qu\u00e9 a veces tu dulce hijita se convierte en la ni\u00f1a del exorcista? \u00bfAlg\u00fan ni\u00f1o de tu clase aprende m\u00e1s r\u00e1pido, pero es inquieto en extremo?, \u00bfo por el contrario parece aislado y ausente?<\/p>\n\n\n\n
Quiz\u00e1s sea uno de los cientos de ni\u00f1os no diagnosticados en altas capacidades, o quiz\u00e1s ya lo est\u00e9 y te encuentres superado por las circunstancias.<\/p>\n\n\n\n
Muchas veces observamos un comportamiento en los ni\u00f1os, pero ignoramos qu\u00e9 lo ha desencadenado. En este libro se ofrecen pautas claras y estrategias para acometer muchos de los problemas que afectan a la alta capacidad. No solo se ofrece una visi\u00f3n avalada por muchos a\u00f1os de \u00e9xitos, sino, tambi\u00e9n, un punto de vista \u00fanico, ya que no se considera esta casu\u00edstica ni como un don, ni como una tara, sino como el fruto de una diversa configuraci\u00f3n neurol\u00f3gica.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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La cara oculta de las altas capacidades<\/a><\/h3>\n\n\n\nSusana Arroyo
<\/strong>Horsori Editorial<\/a>, 2019<\/p>\n\n\n\n\u00bfC\u00f3mo siente el ni\u00f1o con altas capacidades intelectuales? Los ni\u00f1os con AACC tienen caracter\u00edsticas que tienen su origen en un elevado potencial intelectual y, tambi\u00e9n, en una mirada creativa sobre la propia experiencia y en una motivaci\u00f3n que mueve la conducta. Si estos ni\u00f1os carecen de esta motivaci\u00f3n, sus intenciones se paralizan y bloquean.<\/p>\n\n\n\n
Asimismo, los ni\u00f1os y ni\u00f1as con AACC, tienen una sensibilidad desbordante que, si no se canaliza correctamente, puede afectarles.<\/p>\n\n\n\n
El libro presenta una primera parte te\u00f3rica, que recoge estas caracter\u00edsticas en cuatro cap\u00edtulos: sensibilidad, frustraci\u00f3n, pertenencia y motivaci\u00f3n. La segunda parte del libro son actividades y propuestas did\u00e1cticas para trabajar en el aula y en la familia estas mismas caracter\u00edsticas.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
Si quieres hacer un c\u00edrculo de lectura, no dudes en unirte al Caf\u00e9 CASO<\/a>. <\/p>\n\n\n\n
<\/strong>Paraninfo<\/a>, 2015<\/p>\n\n\n\n
\u00bfPor qu\u00e9 tu hijo se queda mirando las bombillas, no le gusta tocar la arena, o tiene ataques de rabia sin aparente motivo? \u00bfPor qu\u00e9 a veces tu dulce hijita se convierte en la ni\u00f1a del exorcista? \u00bfAlg\u00fan ni\u00f1o de tu clase aprende m\u00e1s r\u00e1pido, pero es inquieto en extremo?, \u00bfo por el contrario parece aislado y ausente?<\/p>\n\n\n\n
Quiz\u00e1s sea uno de los cientos de ni\u00f1os no diagnosticados en altas capacidades, o quiz\u00e1s ya lo est\u00e9 y te encuentres superado por las circunstancias.<\/p>\n\n\n\n
Muchas veces observamos un comportamiento en los ni\u00f1os, pero ignoramos qu\u00e9 lo ha desencadenado. En este libro se ofrecen pautas claras y estrategias para acometer muchos de los problemas que afectan a la alta capacidad. No solo se ofrece una visi\u00f3n avalada por muchos a\u00f1os de \u00e9xitos, sino, tambi\u00e9n, un punto de vista \u00fanico, ya que no se considera esta casu\u00edstica ni como un don, ni como una tara, sino como el fruto de una diversa configuraci\u00f3n neurol\u00f3gica.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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La cara oculta de las altas capacidades<\/a><\/h3>\n\n\n\nSusana Arroyo
<\/strong>Horsori Editorial<\/a>, 2019<\/p>\n\n\n\n\u00bfC\u00f3mo siente el ni\u00f1o con altas capacidades intelectuales? Los ni\u00f1os con AACC tienen caracter\u00edsticas que tienen su origen en un elevado potencial intelectual y, tambi\u00e9n, en una mirada creativa sobre la propia experiencia y en una motivaci\u00f3n que mueve la conducta. Si estos ni\u00f1os carecen de esta motivaci\u00f3n, sus intenciones se paralizan y bloquean.<\/p>\n\n\n\n
Asimismo, los ni\u00f1os y ni\u00f1as con AACC, tienen una sensibilidad desbordante que, si no se canaliza correctamente, puede afectarles.<\/p>\n\n\n\n
El libro presenta una primera parte te\u00f3rica, que recoge estas caracter\u00edsticas en cuatro cap\u00edtulos: sensibilidad, frustraci\u00f3n, pertenencia y motivaci\u00f3n. La segunda parte del libro son actividades y propuestas did\u00e1cticas para trabajar en el aula y en la familia estas mismas caracter\u00edsticas.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
Si quieres hacer un c\u00edrculo de lectura, no dudes en unirte al Caf\u00e9 CASO<\/a>. <\/p>\n\n\n\n
<\/strong>Horsori Editorial<\/a>, 2019<\/p>\n\n\n\n
\u00bfC\u00f3mo siente el ni\u00f1o con altas capacidades intelectuales? Los ni\u00f1os con AACC tienen caracter\u00edsticas que tienen su origen en un elevado potencial intelectual y, tambi\u00e9n, en una mirada creativa sobre la propia experiencia y en una motivaci\u00f3n que mueve la conducta. Si estos ni\u00f1os carecen de esta motivaci\u00f3n, sus intenciones se paralizan y bloquean.<\/p>\n\n\n\n
Asimismo, los ni\u00f1os y ni\u00f1as con AACC, tienen una sensibilidad desbordante que, si no se canaliza correctamente, puede afectarles.<\/p>\n\n\n\n
El libro presenta una primera parte te\u00f3rica, que recoge estas caracter\u00edsticas en cuatro cap\u00edtulos: sensibilidad, frustraci\u00f3n, pertenencia y motivaci\u00f3n. La segunda parte del libro son actividades y propuestas did\u00e1cticas para trabajar en el aula y en la familia estas mismas caracter\u00edsticas.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
Si quieres hacer un c\u00edrculo de lectura, no dudes en unirte al Caf\u00e9 CASO<\/a>. <\/p>\n\n\n\n